Nuestro grupo ha hecho una selección de obras de la literatura clásica infantil y juvenil para trabajarlas y, posteriormente, recomendarlas, o no, para el ciclo al que nos dirigimos. Nos centramos en el segundo ciclo de Educación Primaria, es decir, tercero y cuarto curso. Por tanto, hemos seleccionado las siguientes obras pensando que serían adecuadas para estos alumnos:
- Casalderrey, F. (2001). El misterio de los hijos de Lúa. Editorial: SM. Colección: El Barco de Vapor.
- Cervantes, M. De (2004) Don Quijote. Adaptación de Agustín Sánchez. Ilustraciones de Svetlin. Editorial: Vicens Vives. Ediciones: Cucaña.
- Fisher, R. (2003) El caballero de la armadura oxidada. Ediciones: Obelisco. Barcelona.
- Jiménez, J.R. (2006). Platero y yo. Adaptación de Rosa Navarro Durán. Ilustraciones de Francesc Rovira. Editorial: Edebé.
- Lewis, C.S. (2005) Las Crónicas de Narnia: El sobrino del mago. Ediorial: Planeta. Colección: Destino Infantil y Juvenil.
- Lewis, C.S. (2005) Las Crónicas de Narnia: El león, la bruja y el armario. Editorial: Planeta. Colección: Destino Infantil y Juvenil.
- Lewis, C.S. (2005) Las Crónicas de Narnia: El caballo y el muchacho. Editorial: Planeta. Colección: Destino Infantil y Juvenil.
- Muñoz, J. (1989) Fray Perico en Guerra. Editorial: SM. Colección: El Barco de Vapor.
- Muñoz, J. (1980) Fray Perico y su borrico. Editorial: SM. Colección: El Barco de Vapor.
- Navarro Durán, R. (2007). El Lazarillo contado a los niños. Editorial: Edebé. Barcelona.
- Orzcy, E. (****) La pimpinela escarlata. Editorial: Saldaña. San Sebastián.
- Verne, J. (1999) Veinte mil leguas de viaje submarino. Ediciones Servilibro. Madrid.
A continuación, mostraremos una explicación detallada de cada libro. En ella exponemos algunos datos del autor, su referencia bibliográfica, un breve resumen de la obra y la recomendación que estimamos para los receptores hacia los que va dirigida.
Casalderrey, F. (2001). El misterio de los hijos de Lúa. Editorial: SM. Colección: El Barco de Vapor.
Fina Casalderrey Fraga nació en Pontevedra en el año 1951. Entre sus labores, encontramos la de profesora de Educación Secundaria, etnógrafa, conferenciante, periodista y gastrónoma, además de escritora. Por algunas de ellas ha recibido importantes galardones, tomándola así como personaje importante de la literatura gallega.
El protagonista, David, tiene una gata llamada Lúa, a la que misteriosamente le desaparecen las crías, suponiendo un enigma. Después de vivir una serie de aventuras, el final inesperado hace que el niño y su amiga Blanca sean felices.
Recomendamos esta historia para alumnos de nueve años como mínimo, pues pensamos que sería complicado para un niño más pequeño comprender lo que la obra intenta expresar. Respecto a la tipografía de la letra y extensión de la novela, podemos decir que es correcta y adecuada para el segundo ciclo. Por último, en cuanto a las ilustraciones, pensamos que también han empleado las necesarias para dar un toque divertido al libro sin que sea excesivamente infantil.
Cervantes, M. De (2004) Don Quijote. Adaptación de Agustín Sánchez. Ilustraciones de Svetlin. Editorial: Vicens Vives. Ediciones: Cucaña.
Miguel de Cervantes Saavedra fue un soldado, poeta, novelista y dramaturgo español nacido en el 1547 en Alcalá de Henares y fallecido en abril de 1616, en Madrid. Es considerado una de las piezas más importantes de la literatura española precisamente
por esta obra (adaptada en este trabajo) Don Quijote de la Mancha, considerada como una de las primeras novelas modernas y clásico de la literatura universal. Se le conoce como “El Príncipe de los Ingénios”, pues su obra es tan importante que ha sido traducida incluso más veces que La Biblia.
El libro se enmarca a principios del siglo XVII en un lugar de la Mancha. Un hidalgo, Don Alonso Quijano, pierde la cordura por leer demasiados libros de caballerías. Cierto día, decide colocarse una armadura vieja y oxidada y escapar de su triste aldea en busca de aventuras, acompañado de su escudero Sancho Panza. Ambos, recorren ciudades viviendo numerosas aventuras, todas con un magnífico toque de humor.
Desde el grupo recomendamos este libro para cuarto de Educación Primaria, es decir, para alumnos con un nivel medio de lectura. La historia en sí no es demasiado complicada, pues su lectura es fácil y amena, además de que encontramos una explicación debajo de las palabras que puedan resultar más costosas. En cuanto a la tipología textual pensamos que es adecuada, ya que la letra es bastante grande y clara. Además, la aparición de ilustraciones refuerza la motivación hacia la lectura.
Por último, bajo nuestro punto de vista, creemos que este libro es bastante didáctico, ya que al final del mismo aparecen una serie de actividades para que los alumnos realicen, completando así su recepción de la lectura.
Fisher, R. (2003) El caballero de la armadura oxidada. Ediciones: Obelisco. Barcelona.
Robert Fisher comenzó con la escritura de guiones a los 19 años. Californiano de nacimiento, participó en diferentes guiones de radio y televisión, los que le han hecho ganar diferentes premios, además de escribir obras como la aquí citada.
Esta novela cuenta la historia de un caballero que decidió no separarse de su armadura, manteniéndose preparado para cualquier misión que se pudiera encontrar. Un día cualquiera, su mujer intenta convencerle para que se la quite pero cuando van a hacerlo… ¡la armadura está tan oxidada que no se la puede quitar! Así que tiene que vivir una serie de aventuras, lejos de su ciudad, para conseguir su propósito.
Recomendamos esta lectura para el alumnado de tercer curso. Vemos que la obra no cuenta con ilustraciones, aunque la tipología textual y los espaciados son adecuados para la edad recomendada. Por último, añadir que nos parece una obra adecuada para que los alumnos piensen y reflexionen sobre el egocentrismo, el miedo y la verdad.
Jiménez, J.R. (2006). Platero y yo. Adaptación de Rosa Navarro Durán. Ilustraciones de Francesc Rovira. Editorial: Edebé.
Juan Ramón Jiménez Mantecón nació en Huelva el año 1881 y murió en Puerto Rico en el 1958. Fue poeta y novelista español, ganador del premio Nobel de Literatura en 1956 por sus obras, destacando la que aquí recomendamos, Platero y yo.
La novela narra las historias que les ocurren al propio escritor y su burro Platero. Las aventuras comienzan con el nacimiento del animal y terminan con su muerte. Además, el escenario en el que discurre la obra va variando a medida que avanza el libro.
Recomendamos este libro para alumnos de tercer curso de Educación Primaria. Su estructura está dividida en capítulos en los que se cuentan las historias de diferentes personajes, por lo que pensamos que será más llamativo para los alumnos y querrán continuar con su lectura. En cuanto al formato de la obra, pensamos que es bastante adecuado: las letras son amplias, el libro contiene ilustraciones adecuadas y la amplitud también es correcta.
Lewis, C.S. (2005) Las Crónicas de Narnia: El sobrino del mago. Ediorial: Planeta. Colección: Destino Infantil y Juvenil.
Clive Staples Lewis fue un irlandés medievalista, apologista cristiano, critico, locutor de radio y ensayista. Amigo de J.R.R. Tolkien, estudió en la Universidad de Oxford desde 1917, donde conoció a gran parte de la influencia que tuvo posteriormente. Polly y Digory son unos niños que viven en un pequeño pueblo de Londres, y que se conocen gracias al vecindario que comparten. Después de encontrar en casa del chico unos anillos mágicos de su malvado tío, viajan a unos mundos extraordinarios, más allá del suyo propio. Allí viven muchas aventuras: despiertan a una malvada bruja de un hechizo, conocen a un león bondadoso y ven crecer bajo sus pies un hermoso mundo nuevo: Narnia. Finalmente, los jóvenes vuelven a sus casas, donde viven felices gracias a la ayuda de los habitantes de esa nueva región mágica y donde dejan aventuras abiertas que pueden descubrirse en las siguientes novelas.
Lewis, C.S. (2005) Las Crónicas de Narnia: El león, la bruja y el armario. Editorial: Planeta. Colección: Destino Infantil y Juvenil.
La novela comienza cuando cuatro niños descubren un armario que les sirve para comunicarse con un país llamado Narnia. Un país congelado en un invierno y en el que gobierna la Bruja Blanca. Los niños contarán con la ayuda de un león llamado Aslan y de otra serie de personajes que irán apareciendo a lo largo del relato para liberar al reino.
Lewis, C.S. (2005) Las Crónicas de Narnia: El caballo y el muchacho. Editorial: Planeta. Colección: Destino Infantil y Juvenil.
Este libro es el tercero de la saga Las Crónicas de Narnia. En este se relatan las aventuras de dos fugitivos que conviven junto a dos caballos parlanchines. Hasta el final de sus aventuras no se dan cuenta de que han ayudado a Aslan y su pueblo, salvando el reino de Narnia.
Realizaremos la recomendación de estas tres obras en conjunto, porque nos parece que son libros que han de leerse en conjunto, para seguir de manera más amena la trama de la historia.
Pensamos que la idea de las obras atrae a los lectores de estas edades, ya que habla de misterios, aventuras, hechos curiosos,… y todo esto se engloba en un género muy reclamado en estos cursos. Además, debemos señalar también que son libros muy descriptivos, ya que el autor detalla a la perfección cada una de las escenas que se describen en la novela, de manera que los lectores comprenden mejor las ideas que quieren expresarse. Por último, queremos añadir dentro de este párrafo que la colección
se encuentra disponible también en formato audiovisual, y nos parece interesante ya que los alumnos pueden verse atraídos por visionar la película y complementar así la comprensión de la lectura.
En lo referente a la estructura diremos que las novelas se dividen en capítulos, que hacen más fácil su lectura, pero demasiado extensos a nuestro parecer para el curso hacia el que van dirigidas, haciendo desaparecer su sencillez. Tratando un poco el tema del vocabulario podemos señalar que es relativamente complejo, por eso detallaremos más adelante, en la recomendación, que el público al que van dirigidas debe poseer un hábito lector bastante marcado para su comprensión.
Además, daremos un punto positivo observando las ilustraciones y el texto de los libros, pues utiliza las necesarias para las edades a las que va dirigidas, sin un tamaño excesivo ni demasiado pequeño de las letras. La portada con tapa gruesa y la ilustración principal es muy llamativa, por tanto, pensamos que la atención del alumno se centrará en la fachada de la obra y se interesará por leerla.
Por último, la conclusión que ofrecemos es que recomendamos las obras para el alumnado de segundo ciclo, siempre y cuando tengan una lectura diaria habitual y no les resulte costoso comenzar a leer los libros, es decir, siendo lectores con un nivel avanzado, ya que necesitan tener vocabulario y un conocimiento medio de la lengua para comprender correctamente expresiones, enfrentarse a la extensión,…
Muñoz, J. (1989) Fray Perico en Guerra. Editorial: SM. Colección: El Barco de Vapor.
Nacido en Madrid, estudió filosofía francesa y ejerció como profesor de Bachillerato. Debe gran parte de su fama a sus obras de literatura infantil, entre las que se encuentra la que aquí mencionamos. Además, en 1997 obtuvo el II “Premio del Barco de Vapor” por su obra El pirata garrapata.
Esta historia transcurre en Salamanca durante la guerra de la Independencia (1808/1812). Los frailes, que tienen nombres adecuados a su labor dentro del convento, se ven envueltos en una guerra que no comprenden. Fray Perico es el personaje principal, al cual le ocurren las aventuras más divertidas dentro de la tragedia de la guerra. Así, encontramos la dosis de humor necesaria para hacer disfrutar a los lectores de una historia llena de absurdos y disparates.
Recomendamos este libro para alumnos de nueve años ya que es bastante sencillo de leer. Se distribuye en capítulos breves con una tipología textual adecuada. Además, vemos que a lo largo de la obra encontramos rimas y juegos con los nombres de los personajes. Este punto nos parece muy enriquecedor, ya que anima a los alumnos a seguir su lectura de manera amena y motivadora.
Muñoz, J. (1980) Fray Perico y su borrico. Editorial: SM. Colección: El Barco de Vapor.
Esta historia transcurre en Salamanca, en un convento donde veinte frailes conviven con una vida muy tranquila hasta que aparece Bonachón, un nuevo compañero con unas aventuras muy disparatadas. Entre ellas, toma la determinación de adoptar a un borrico como animal de compañía para recorrer esas fantásticas vivencias con él.
Creemos poder recomendar el libro a alumnos de nueve años, independientemente del nivel de lectura que presenten. Al estar estructurado en pequeños capítulos, logra que su lectura sea más sencilla y amena, además de aportar mucha información la composición de ilustraciones y los textos sencillos. Es importante destacar la importancia de los nombres de los frailes, pues están compuestos por rimas dependiendo de su función en el convento, así que se muestra una obra más entretenida y divertida.
Navarro Durán, R. (2007). El Lazarillo contado a los niños. Editorial: Edebé. Barcelona.
Rosa Navarro Durán nació en Figueras el año 1947. Es filóloga y catedrática de la Universidad de Barcelona, donde ejerce como docente desde 1969. Ha sido jurado del Premio Príncipe de Asturias de las Letras durante algunos años y del Premio Miguel de Cervantes. Además, es autora de ediciones de la Edad de Oro, entre las que se encuentra la analizada en este trabajo, reeditado después en 2011.
El libro comienza con Lázaro narrando sus aventuras y desventuras a un escribano para informar a una dama sobre el arcipreste de San Salvador. El joven Tormes, huérfano de padre y madre y pobre joven, es entregado a un ciego para ayudarle como aprendiz, y entonces empieza su sufrimiento. A partir de aquí, empiezan sus miles de aventuras, desde su infancia hasta su edad adulta.
Recomendamos esta lectura para alumnos de ocho y nueve años, es decir, alumnos de segundo ciclo, concretamente de tercer curso. Lo consideramos muy oportuno para todo tipo de lectores, ya que la obra es sencilla, activa, rápida y con unas características textuales adecuadas. Está estructurado el libro en pequeños capítulos con ilustraciones en la mayoría de las páginas, que representan perfectamente lo que el autor quiere expresar en cada idea, propiciando la mejor comprensión para los lectores. Además, se trata de un clásico que creemos imprescindible para el aprendizaje de los alumnos.
Orzcy, E. (****) La pimpinela escarlata. Editorial: Saldaña. San Sebastián
Novela de la baronesa húngara Emma Orzcy (1865/1947). Fue novelista, dramaturga y artista. Su afirmación en el mundo de la literatura vino dado por este clásico universal escrito en diferentes libros dentro de una serie.
La novela narra la historia de Percy Blakeney, un inglés refinado del que nadie duda, pero que disfruta una doble vida ayudando a su país y a sus gentes, salvándoles de la dura represión después de la Revolución Francesa. Su esposa, Lady Blakeney, termina descubriendo la hazaña de su marido y, orgullosa de este, trata de ayudarlo salvando así sus vidas.
Nuestro grupo se ha ceñido en la recomendación de lecturas para alumnos de segundo ciclo de Educación Primaria. Consideramos que esta obra no se adapta a nuestra demanda por diferentes razones. En primer lugar, creemos que el vocabulario utilizado en la obra no es el más adecuado para alumnos de nueve y diez años. Además, emplea expresiones complejas, demasiado texto y poca interacción con el lector. Por otro lado, la edición que hemos leído no es de buena calidad, por lo que ni siquiera aparece el año en el que se editó ni algunos detalles más sobre la obra.
Verne, J. (1999) Veinte mil leguas de viaje submarino. Ediciones Servilibro. Madrid.
Jules Gabriel Verne nacido en Nantes el año 1828 y facellido en Amiens en 1905, fue un novelista de aventuras francés. Considerado uno de los padres de la ciencia ficción, es uno de los autores con las obras más traducidas de la literatura. Además, sus obras más importantes han sido llevadas al cine. Fue condecorado con la Legión de Honor por sus aportes a la educación y la ciencia.
Este libro cuenta las aventuras de el profesor Aronnax, un científico marino al que piden ayuda tras descubrir una extraña criatura en el mar. Cuando Aronnax emprende la persecución de este desconocido animal, descubre que se trata de un submarino, en el cual vive el capitán Nemo. A partir de este momento el profesor Aronnax y el capitán Nemo vivirán una serie acontecimientos increíbles.
Pensamos que la edición que hemos encontrado no es muy adecuada para el curso al que se dirige, cuarto de Educación Primaria. La tipología textual no es la conveniente por ser pequeña, demasiado condensada y con muy poco espacio en las páginas. Por otro lado, creemos que el vocabulario así como el uso de las expresiones son correctos para la edad, porque explica bastantes conceptos nuevos para el alumnado de este Ciclo. Creemos conveniente buscar una edición más actual para trabajar este clásico en el aula
